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各年级比赛活动具体方案
初一、初二年级硬笔、软笔书法比赛方案 活动目的：中国书法历史悠久，博大精深，不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，也是世界艺苑中一朵独放异彩的奇葩，在世界艺术之林
初一、初二年级“硬笔、软笔书法”比赛方案 活动目的：中国书法历史悠久，博大精深，不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，也是世界艺苑中一朵独放异彩的奇葩，在世界艺术之林中占有独特地位。在全面推行素质教育的今天，练习书法，不仅能使学生掌握书法的基础知识和基本技能，继承这一优秀的传统艺术，更能促进学生德、智、体、美的和谐发展。 活动负责人：秦建方（软笔） 黄玺谦(硬笔) 时间、地点：11月19日（周二） 硬笔书法现场比赛时间：下午第三节课（4:20-5:00） 地点：1号阶梯教室 软笔书法现场比赛时间：下午放学后（5:10-6:10） 地点：2号教学楼前广场（天气不好则改在1号阶梯教室） 特邀现场嘉宾：语文组老师、美术组老师 协助部门: 学生社团·书法协会 具体要求： 一、硬笔书法 1．每班选派3名同学作为班级代表参加比赛； 2．自备书写工具； 3．书写内容由组委会指定； 4．学校为每位参赛同学只提供1张比赛专用纸，练习用纸自备； 5．不接受非指定书写内容、非指定比赛专用纸的作品； 6．要求选手在规定时间内完成书写； 7. 获奖精品学校将统一装裱，用于学校楼廊文化建设。 二、软笔书法 1．每班级选派3名同学代表班级参加比赛； 2．自备书写工具（毛笔、墨汁、垫毡）； 3．书写内容由组委会指定； 4．学校为每位参赛同学提供比赛用宣纸； 5．不接受非指定书写内容的作品，不接受非现场书写的作品； 6．要求选手在规定时间里完成书写； 7. 获奖精品学校将统一装裱，用于学校楼廊文化建设。 奖项设置：（以年级为单位） 硬笔书法: 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 软笔书法: 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 场地布置：书法协会 书写专用纸准备：团委 比赛组织：语文组 书法协会协助 评比统计：秦建方（软笔） 黄玺谦(硬笔) 书法协会 活动摄影：信息组 学生会·影音活动部协助 活动宣传：书法协会 新闻稿：学生会·秘书处负责 初三“硬笔、软笔书法”比赛方案 活动目的：中国书法历史悠久，博大精深，不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，也是世界艺苑中一朵独放异彩的奇葩，在世界艺术之林中占有独特地位。在全面推行素质教育的今天，练习书法，不仅能使学生掌握书法的基础知识和基本技能，继承这一优秀的传统艺术，更能促进学生德、智、体、美的和谐发展。 活动负责人：秦建方（软笔） 黄玺谦(硬笔) 时间、地点：11月19日（周二） 硬笔书法现场比赛时间：下午第三节课（4:20-5:00） 地点：1号阶梯教室 软笔书法现场比赛时间：下午放学后（5:10-6:10） 地点：2号教学楼前广场（天气不好则改在1号阶梯教室） 特邀现场嘉宾：语文组老师、美术组老师 协助部门：校团委·宣传部 具体要求： 一、硬笔书法 1．每个班级选派3名同学作班级代表参加比赛； 2．自备书写工具； 3．书写内容由组委会指定； 4．学校为每位参赛同学提供1张比赛专用纸，练习纸自备； 5．不接受非指定书写内容、非指定比赛用稿纸的作品； 6．要求选手在规定时间内完成书写； 7. 获奖精品学校将统一装裱，用于学校楼廊文化建设。 二、软笔书法 1．每个班级选派3名同学代表班级参加比赛； 2．自备书写工具（毛笔、墨汁、垫毡）； 3．书写内容由组委会指定； 4．学校为每位参赛同学提供比赛用宣纸； 5．不接受非指定书写内容的作品，不接受非现场书写的作品； 6．要求选手在规定时间里完成书写； 7. 获奖精品学校将统一装裱，用于学校楼廊文化建设。 奖项设置：（以年级为单位） 硬笔书法：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 软笔书法: 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 场地布置：校团委·社会实践部 书写专用纸准备：团委 比赛组织：语文组 书法协会协助 评比统计：秦建方（软笔） 黄玺谦(硬笔) 校团委·宣传部协助 活动摄影：信息组 学生会·影音活动部协助 活动宣传：书法协会 新闻稿：学生会·秘书处负责 高一、高二“硬笔、软笔书法”比赛方案 活动目的：中国书法历史悠久，博大精深，不仅是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，也是世界艺苑中一朵独放异彩的奇葩，在世界艺术之林中占有独特地位。在全面推行素质教育的今天，练习书法，不仅能使学生掌握书法的基础知识和基本技能，继承这一优秀的传统艺术，更能促进学生德、智、体、美的和谐发展。 活动负责人：秦建方（软笔） 黄玺谦(硬笔) 时间、地点11月19日（周二） 硬笔书法现场比赛时间：下午第三节课（4:20-5:00） 地点：1号阶梯教室 软笔书法现场比赛时间：下午放学后（5:10-6:10） 地点：2号教学楼前广场（天气不好则改在2号阶梯教室） 特邀现场嘉宾：语文组老师、美术组老师 协助部门：学生社团·书法协会 具体要求： 一、硬笔书法 1．每个班级选派3名同学作班级代表参加比赛； 2．自备书写工具； 3．书写内容由组委会指定； 4．学校为每位参赛同学提供1张比赛专用纸，练习纸自备； 5．不接受非指定书写内容、非指定比赛用稿纸的作品； 6．要求选手在规定时间内完成书写； 7. 获奖精品学校将统一装裱，用于学校楼廊文化建设。 二、软笔书法 1．每个班级选派3名同学代表班级参加比赛； 2．自备书写工具（毛笔、墨汁、垫毡）； 3．书写内容由组委会指定； 4．学校为每位参赛同学提供比赛用宣纸； 5．不接受非指定书写内容的作品，不接受非现场书写的作品； 6．要求选手在规定时间里完成书写； 7. 获奖精品学校将统一装裱，用于学校楼廊文化建设。 奖项设置：（以年级为单位） 硬笔书法：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 软笔书法: 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 场地布置：书法协会 书写专用纸准备：团委 比赛组织：语文组 书法协会协助 评比统计：秦建方（软笔） 黄玺谦(硬笔) 校团委·宣传部协助 活动摄影：信息组 学生会·影音活动部协助 活动宣传：书法协会 新闻稿：学生会·秘书处负责 初三年级“英语书法”比赛方案 活动目的：英语书写是英语教学中的一个重要组成部分，规范的书写有利于学生形成严谨、认真的学习习惯，这样不仅可以调动学生学习英语的积极性，提高教学质量，还对学校的可持续发展有重要的意义。 活动负责人：莫焰、梁寰、彭志刚 比赛评委：全体英语老师 外教老师 协助部门：学生社团·英语协会 比赛时间及地点： 时间：11月18（周一）下午5:20—6:20 地点：2号阶梯教室 比赛要求： 各班先进行初赛（时间各班自定），再选出3名同学代表班级参加比赛。 1.请参赛代表佩戴校牌入场； 2.作品要求在规定时间、地点内完成； 3.比赛需按照所给内容用0.5毫米黑色签字笔进行书写，不能使用铅笔和圆珠笔； 4.字迹端正、清晰，避免错误拼写； 5.书写规范，易于辨认，卷面整洁； 6.整体布局合理，美观，词与行间距疏密有致； 7.准确使用标点符号以及字母大小写，移行合乎规则； 8.学校统一提供比赛专用纸。 评分标准： 1.笔势与运力占60%，整洁与美观占40%。 2.正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣1分；错别单词或漏单词，每单词扣2分；卷面书写涂改明显的，一处扣2分；未及时完成者每单词扣1分，提前完成交卷者不加分。 奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 场地布置：英语协会 书写专用纸准备：团委 比赛组织：英语组 英语协会协助 评比统计：英语组全体老师 英语协会协助 活动摄影：信息组 英语协会信技部 活动宣传：英语协会宣传部 主题中文手抄报大赛方案 活动目的：手抄报是追求美并表达美的一种方式和手段，组织手抄报大赛可以促进同学们对文化艺术的热爱，繁荣校园文化，丰富学生校园生活。通过手抄报来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，给同学们一个展示自我的舞台。 活动负责人：黄焕宁 学科评委: 语文老师、美术老师 参加对象：初中部、高中部（毕业班除外）各班 作品内容及要求： 1.手抄报比赛用纸：由学校统一提供（各班语文老师发放） 2.每班可上交3幅作品参评（每个作品最多3名作者），报纸名称自定、主题不限、围绕主题做到简洁、贴切、醒目（不能用“手抄报”或“主题”来命名）； 3.版面组织要求：版面与纸的四周要有1cm左右的空边。版面设计整齐美观，以三至五个版面为宜；版面之间有空隙，不同版面要用边线或插图隔开；插图三个以上，小而精，大小错落有致，尽量做到图文对应； 4.围绕主题，内容健康，积极向上；图文并茂，色彩搭配合理；标题制作醒目、大方； 5.书写要求：字的排列以横为主、以竖为辅，行距要大于字距，书写规范、字体端正、笔画清晰、字字压底线、不能写满格、字字靠得紧密，字与标题有一定的空隙。版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴； 6.所有参赛选手必须在作品上注明自己的姓名及所在班级，以方便评比记录； 7.获奖精品不返还，学校将收藏，用于学校校园文化建设； 8.上交作品时间：初一、初二年级，12月2日（周一）、3日（周二）每天下午17:10—17：30 高一、高二年级，12月4日（周三）、5日（周四）每天下午17:10—17：30 （逾期上交作品无效） 9.上交作品地点：初中语文组黄焕宁老师处 评价标准： 1.内容（60%）：（1）突显主题 （10%） （2）丰富，容量大 （10%）； （3）内容健康、生动活泼 （10%）； （4）自己作品的质量 （10%）； （5）选用文章的质量 （10%）； （6）可读性 （10%） 2.创意（10%）：（1）内容有创意，包括：标题、文章的内容、标题 （5%） （2）设计有创意，包括版面的美术设计 （5%） 3.版面 （30%）： （1）标题（10%） （2）版面设计、插图（10%） （3）书写（10%） 奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 评比统计：初、高中语文组 学生会·宣传策划部协助 新闻稿：学生会·秘书处负责 主题英文手抄报大赛方案 活动目的：为了提升学生们的英语书写能力，增添外国语学校的英语学习氛围。 活动负责人：莫焰、梁寰、彭志刚 比赛评委：全体英语老师 制作要求： 1.内容健康，积极向上，主题明确； 2.每班可上交3幅作品参评（每个作品最多3名作者）； 3.纸张由学校统一提供（各班英语老师发放） 4.参赛作品至少有80%为文字。 参赛人员：初中部、高中部（毕业班除外）各班 评分规则： 1.主题突出25% 2.题材新颖10% 3.排版工整20% 4.字迹整齐15% 5.整体效果20% 6.特色与创新10% 上交作品时间：初一、初二年级，11月25日（周一）、26日（周二）每天下午17:10—17：40 高一、高二年级，11月27日（周三）、28日（周四）每天下午17:10—17：40（逾期上交作品无效） 上交作品地点：初中英语组彭志刚老师处 奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 1.评比统计：英语组全体老师 学生社团·英语协会协助 2.摄影：英语协会信技部 3.活动宣传：英语协会宣传部 “迎三十年校庆”主题绘画作品大赛方案 活动目的：绘画是追求美并表达美的一种方式和手段，有助于培养同学的综合能力，提高审美能力、动手能力、想象力以及观察力。欣逢附外30周年校庆，为展现学校活力与创新，传承校园文化，增强学生与学校间的感情连接，特通过绘画来展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，给同学们一个展示自我的舞台，为学校30周年校庆献礼。 活动负责人：黄玺谦 学科评委: 黄玺谦、虞文玲 参加对象：初中部、高中部（毕业班除外）各班 作品内容及要求： 1.绘画比赛尺寸：50*50cm，画种不限，内容积极向上即可； 2.每个班限上交3幅作品参赛； 3.主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限； 4.所有参赛选手必须在作品的背面注明自己的姓名及所在班级，以方便评比记录； 5.获奖精品不返还，学校将统一装裱，用于学校楼廊文化建设。 上交作品时间：初中 11月28日前 高中 11月29日前 （逾期上交作品无效） 上交作品地点：艺术组办公室黄玺谦老师处 评价标准： 1.画面形象生动有趣； 2.色彩大胆、作品具有感染力； 3.创意新颖，作品富有想象力； 4.符合绘画主题、构图完整。 奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 评比统计：黄玺谦 学生会·宣传策划部协助 新闻稿：学生会·秘书处负责 初一年级“讲故事”比赛方案 活动目的：为丰富学生的校园文化生活，激发初一学生对讲故事艺术的兴趣，提高学生语言 表达能力，培养学生的合作精神和热爱集体的情怀。 活动负责人：黄焕宁 杨世秋 学科评委：初二年级全体语文老师 比赛内容： 要求内容健康积极，主题鲜明、深刻。 比赛要求： 1.故事限时5-8分钟； 2.从故事内容、语言表达等方面综合评分内容积极健康，语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力； 3.可在形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 参赛对象：初一每班选派1个节目 比赛时间：12月2日（周一）19:00（要求各班指派包括选手在内的20人18:50入场） 比赛地点：多功能报告厅 协助部门：学生会·学习部 评分方法： 分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象、艺术效果五部分对选手进行评分，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1.故事内容：30分。要求内容主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2.语言表达：30分。要求脱稿讲述，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，抑扬顿挫，情感丰富，表达流畅，激情昂扬。 3.形象礼仪：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 4.综合印象：10分。由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 5.艺术效果：10分。由评委根据朗诵的背景音乐和情景给出评价。 奖项设置： 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 注意事项： 1.参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛； 2.选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言； 3.参赛班级比赛时间限定在5-8分钟，如果不足或超时，评委将扣2分； 4.比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权； 5.参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定； 6.全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 人员安排： 场地布置：学生会·体育部 抽签排序：杨世秋 评分表、计时、计分：学生会·学习部协助 评比统计：学生会·学习部 音响设备：信息组 摄影：信息组 学生会·影音活动部协助 新闻稿：学生会·秘书处负责 初二年级“中外经典诗文朗诵”比赛方案 活动目的：为丰富学生的校园文化生活，激发初二学生对朗诵艺术的兴趣，使学生掌握初步 朗诵技巧，提高他们的朗诵能力，培养学生的合作精神和热爱集体的情怀。 活动负责人：黄焕宁 李晓萍 学科评委：初一年级全体语文老师 活动主题：诵读中外经典散文、诗歌 比赛内容：篇目自选，要求内容健康积极，主题鲜明、深刻。 比赛要求： 1.所选诗文内容健康积极，适合青少年心理，限时4-7分钟； 2.参赛散文、诗歌是学生熟知或感兴趣的； 3.可在朗诵形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果； 4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 参赛对象：初二每班1个节目，人数不超过10人。 比赛时间：12月3日（周二）19:00（要求各班指派包括选手在内的20人18:50入场） 比赛地点：多功能报告厅 协助部门：学生会·学习部 评分方法：分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象、艺术效果五部分对选手进行评分，满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1.朗诵内容：3分。要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2.语言表达：3分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，抑扬顿挫，情感丰富，表达流畅，激情昂扬。讲究朗诵技巧，动作恰当。 3.形象礼仪：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 4.综合印象：1分。由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 5.艺术效果：1分。由评委根据朗诵的背景音乐和情景给出评价。 奖项设置： 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 注意事项： 1.参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛； 2.选手参赛必须使用普通话，并富有感情色彩及丰富的肢体语言； 3.参赛班级比赛时间限定在4-7分钟，如果超时或不足，评委将扣0.2分； 4.比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权； 5.参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定； 6.全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 人员分工： 场地布置：学生会·体育部协助 抽签排序：李晓萍 评分表、计时、计分:学生会·学习部 评比统计：学生会学习部负责 音响设备：信息组 活动摄影：信息组 学生会·影音活动部 新闻稿：学生会·秘书处负责 初三年级“汉字听写大赛”比赛方案 活动目的：面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性，引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，使学生能规范地书写汉字，并能掌握汉字、词的识记方法，体会学习所带来的快乐。 活动负责人：黄焕宁 学科评委：初三年级语文老师 参加对象：每班派出5位同学 比赛规则： 1.80%来自初中语文课本；20%课外。 2.错误的淘汰，最后留下同学最多的班级获胜。 3.抽签，每2个队为一组进行8场初赛。初赛产生8队40位选手进入复赛。 再次抽签，每2个队为一组进行4场复赛，复赛产生4队进入半决赛。 再次抽签，每2个队为一组进行半决赛，产生2队进入决赛。 决赛。决出冠亚军和季军。 4.每一轮各参赛队轮流选派一位选手上场，根据发音及词条解释进行书写。3名裁判中，有2位或3位举手示意方能继续留在赛场。 比赛地点：多功能报告厅 比赛时间：12月4日（周三）19:00（要求各班指派包括选手在内的20人18:50入场） 人员分工： 抽签排序：初中语文组安排老师 评分表、计时、计分:学生会·学习部 评比统计：学生会·学习部 音响设备：信息组 活动摄影：信息组 学生会·影音活动部 新闻稿：学生会·秘书处负责 高中课本剧、短剧比赛方案 活动目的：为贯彻课改精神，丰富语言、文化及历史知识，激发学生的学习兴趣，给同学们一片自由思想的天空，培养、发掘同学们的独特个性，拉近同学们与课本的距离，培养同学们合作的团体意识和集体荣誉感，使同学们的课余生活更丰富，充分展示自我，表现自己的个性与才华。 活动负责人：胡斌兵 评委：高中语文组（除毕业班教师） 参加对象：高一、高二年级各班 时间：12月5日（周四）高一场：18:50-20:20，高二场：20:25-21:50 地点：多功能报告厅 具体要求： 1.反映现代校园文化生活；语文、历史等学科课本剧；中外历史典故、成语故事、短篇小说等改编的短剧及中外影视剧片段； 2.内容积极、健康向上； 3.要对表演内容的背景有深刻地认识，剧情内容表现准确无误； 4.要有相关的道具、服饰、背景、音乐等； 5.时间：4-8分钟，不得超出8分钟。 奖项设置： 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 评分标准：（各位评委老师根据以下要求，统一评分标准） 1.主题鲜明，剧情具有教育意义（2分）； 2.人物刻画栩栩如生，表演技术娴熟（3分）； 3.表情丰富，语言流畅（3分）； 4.服饰与剧情相吻合（2分）； 5.题材新颖独特，具有时代特色和创新意识（加1分）。 人员分工： 场地布置：话剧社 抽签排序：话剧社协助 评分表、计时、计分：话剧社协助 评比统计：话剧社协助 音响设备：信息组 摄影：信息组 学生会·影音活动部 “英文电影配音大赛”活动方案 活动目的：活跃校园英语学习氛围，提升学生英文素养，锻炼学生英语口语能力。 活动负责人：初中英语教研组长莫焰、英语协会辅导老师彭志刚 协助部门：学生社团·英语协会 参赛对象：初中部、高中部（毕业班除外）各班 学科评委：全体英语教师 外教老师 比赛要求： 1.以年级为单位进行比赛； 2.每班只派出1组参赛选手，每组5至10人参加比赛； 3.自选英文电影，初中部8分钟以内，高中部12分钟以内（超时扣分）； 4.要求内容主题鲜明，健康向上，符合校园文化和大众审美情趣。 特别要求：请各班指派包括选手在内的最多20人到场。 评分细则：要求语言清晰流利，发音地道，富含感情，团队协作优秀。四个项目各占10分。 （具体评分标准，由当晚评委老师统一） 比赛地点：多功能报告厅 比赛时间：高中晚6:50入场，7:00准时开始。初中晚6:50入场，7:00准时开始 初一11月25日（周一） 初二11月26日（周二） 高一11月27日（周三） 高二11月28日（周四） 特别说明：由于初一、初二年级班额多，为确保活动按时开始、结束，故提前进行。 奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 场地布置：学生社团·英语协会 抽签排序：英语组各年级备课组长 学生社团·英语协会协助 音响设备：信息组 学生社团·英语协会协助 （备注：要求至少6只话筒） 评比统计：彭志刚 学生社团·英语协会协助 活动宣传：学生社团·英语协会 初一年级“细胞模型”制作比赛方案活动目的：为深入贯彻科学发展观，加强对中学生科学素质的培养，提高中学生的创新和实践动手能力，从小培养和树立 “热爱科学，献身科学”的远大理想。 活动负责人：莫绍双、唐来秀 学科评委：生物组全体老师 制作要求： 1. 作品以环保、节约、科学、创新为主题。 2. 作品能体现出细胞的结构，如初一生物课本P45图2-2。（动物细胞、植物细胞任选）。 评分规则： 1. 每班提供参评作品3件，多交无效，每件作品参赛者不超过3人。 2. 作品评比总分为10分主要围绕作品主题，作品艺术性、作品科学性三个方面评分。 作品主题：以环保、节约、科学、创新为主题 作品艺术性：体现作品美感 作品科学性：符合生物学道理，无知识性错误，各结构比例适当。 备注： 1. 每名同学只允许参加1件作品制作，参加多件成绩无效。 2. 制作过程中所用材料自行准备，具体制作方法及相关原理可查阅相关资料。 3. 作品上交时间：11月25日（周一）下午4:20—5:00（负责老师：生物组魏象勤） 4. 上交地点：实验楼2楼生物实验室 5．评比时间：11月26日下午5:10 人员分工： 评比统计：唐来秀 学生会·文艺部协助 摄影：学生会·影音活动部 新闻稿：学生会·秘书处 附：评分表格 初二年级“生态瓶”制作比赛方案活动目的：为深入贯彻科学发展观，加强对中学生科学素质的培养，提高中学生的创新和实践动手能力，从小培养和树立 “热爱科学，献身科学”的远大理想。 活动负责人：莫绍双、严毅萍 评委名单：生物组全体老师 制作要求： 1．制作好的生态瓶必须是完全密闭的；标注参赛者班别及姓名。 2．生态瓶中投放的几种生物能使其在一定时期内保持稳定。（5—7天） 3．生态瓶的材料必须透明，可以让里面的生物得到阳光，并便于观察。 4．生态瓶制作完成后，要求配以不超过100字的相关制作的文字说明（需包含生物种类及数量）。 参赛要求及评分： 1. 各班自行组成参赛小组，制做本组生态瓶1个，每班选送3组参赛（每组不超过3名同学），多交无效。 2. 生态瓶于实验室放置一周后，评委老师将从生态瓶中生物存活状况、生物种类的配比情况和作品外观等角度进行评分。 特别备注： 1. 每名同学只允许参加1组进行比赛，参加多组成绩无效。 2. 制作过程中所用材料需自行准备，具体制作方法及相关原理可查阅相关网站或书籍。 3. 生态瓶上交时间：11月21日（周四）下午5:10-5:30（负责老师：生物组魏象勤） 4. 上交地点：实验楼2楼生物实验室 5. 评比时间：11月26日（周二）下午5:10 人员分工： 评比统计：杨规 学生会·文艺部协助 摄影：学生会·影音活动部 新闻稿：学生会·秘书处 附评分表格 高一年级“细胞模型”制作比赛方案活动目的：为深入贯彻科学发展观，加强对中学生科学素质的培养，提高中学生的创新和实践动手能力，从小培养和树立 “热爱科学，献身科学”的远大理想。 活动负责人:莫绍双、唐来秀 评委名单：生物组全体老师 制作要求： 1. 作品以环保、节约、科学、创新为主题。 2. 作品能体现出细胞的亚显微结构（动物细胞、植物细胞任选）。 评分规则： 1. 每班提供参评作品3件，多交无效，每件作品参赛者不超过3人。 2. 作品评比总分为10分主要围绕作品主题，作品艺术性、作品科学性三个方面评分。 作品主题：以环保、节约、科学、创新为主题 作品艺术性：体现作品美感 作品科学性：符合生物学道理，无知识性错误，各结构比例适当。 特别备注： 1. 每名同学只允许参加1件作品制作，参加多件成绩无效。 2. 制作过程中所用材料自行准备，具体制作方法及相关原理可查阅相关资料。 3. 作品上交时间： 11月25日（周一）下午4:20—5:00（负责老师：生物组魏象勤） 4．上交地点：实验楼生物实验室 5．评比时间：11月26日下午5:10 人员分工： 评比统计：唐来秀 学生会·文艺部协助 摄影：学生会·影音活动部 新闻稿：学生会·秘书处 附评分表格 高二年级“生态瓶”制作比赛方案活动目的：为深入贯彻科学发展观，加强对中学生科学素质的培养，提高中学生的创新和实践动手能力，从小培养和树立 “热爱科学，献身科学”的远大理想。 活动负责人：莫绍双、严毅萍 评委名单：生物组全体老师 制作要求： 1．制作好的生态瓶必须是完全密闭的；标注参赛者班别及姓名。 2．生态瓶中投放的几种生物能使其在一定时期内保持稳定。（5—7天） 3．生态瓶的材料必须透明，可以让里面的生物得到阳光，并便于观察。 4．生态瓶制作完成后，要求配以不超过100字的相关制作的文字说明（需包含生物种类及数量）。 参赛要求及评分： 1. 各班自行组成参赛小组，制做本组生态瓶1个，每班选送3组参赛（每组不超过3名同学），多交无效。 2. 生态瓶于实验室放置一周后，评委老师将从生态瓶中生物存活状况、生物种类的配比情况和作品外观等角度进行评分。 特别备注： 1. 每名同学只允许参加1组进行比赛，参加多组成绩无效。 2. 制作过程中所用材料需自行准备，具体制作方法及相关原理可查阅相关网站或书籍。 3. 生态瓶上交时间：11月21日（周四）下午5:10-5:30（负责老师：生物组魏象勤） 4. 上交地点：实验楼2楼生物实验室 5. 评比时间：11月26日（周二）下午5:10 人员分工： 评比统计：杨规 学生会·学习部协助 摄影：学生会·影音活动部 新闻稿：学生会·秘书处 附评分表格 初二、初三年级“保护鸡蛋”活动比赛方案 活动目的 为了贯彻科学发展观，加强对中学生科学素养的培养，提高中学生的创新和实践动手能力，从小培养和树立“热爱科学，献身科学”的远大目标。 活动负责人：秦竹林 黎建吾学科评委：文荣斌 秦竹林 唐昌琳 江常通 黎建吾 陈海亮 时志贤 张征志 陈友平 田力 罗柱 制作要求：采用可以缓冲的材料将鸡蛋保护起来，具体材料可根据缓冲需要选择 评分规则 每班选派1~2组同学参赛，作品标记参赛者姓名、班别。 作品提交要求小于40cm*40cm*40cm 比赛地点在一号和二号教学楼4楼连廊处，评委将作品用细绳吊起，从比赛地点向下悬挂，学生可自调离地高度，待参数选手同意高度后，评委从4楼栏杆边上剪断细绳，让比赛作品自由下落，着地后，经评委验收鸡蛋，如果不破，评委进行记录，比谁用的悬绳短胜出（即下来高度高胜出），比赛完毕后，综合排名，提交团委，有团委根据比赛人数定出一、二、三等奖人数。 第一次鸡蛋不破，还有1次机会挑战更高高度的机会。 如若干个作品高度相同，用料质量小胜，若质量还相同，评委根据结构的合理性给予评判。 备注： 1、制作材料：鸡蛋和缓冲材料自备。 2、制作时间：赛前制作完毕，不现场制作。 3、作品不用提前作品，赛前参赛者在注意安全、不影响他人的情况下，都可以不断实验改进，测试出自己作品最佳高度。 4、比赛地点：一号和二号教学楼之间4楼连廊处 5、比赛时间：初二年级，11月25日（周一）下午4:20 初三年级，11月27日（周三）下午5:10 6、奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 评比登记：秦竹林（地面） 绑定作品：黎建吾（4楼连廊） 剪断细绳：陈海亮（4楼连廊）维持秩序和安排比赛顺序：文荣斌 张征志 江常通 （4楼连廊） 验收鸡蛋：唐昌琳（地面） 测量细绳长度：陈友平 时志贤 田力（地面） 比赛摄影和新闻报导：罗柱 高一、二年级“纸桥过车”科技制作比赛方案活动目的： 为深入贯彻科学发展观，加强对中小学生科学素质的培养，提高中小学生的创新和实践动手能力，从小培养和树立 “热爱科学，献身科学”的远大理想。 活动负责人：江常通、陈海亮 学科评委：文荣斌、唐昌琳、江常通、陈海亮、时志贤 张征志 竞赛要求： 在规定的时间内，参赛者用纸张等材料和工具制作一座跨度为0.6米的桥梁，并且可以让一定重量的小车通过。 材料和工具 桥体材料：30张70g A4复印纸、18mm双面胶三卷（材料由组委会提供）。 参赛者自带工具。工具：剪刀，直尺，铅笔，记号笔等。 竞赛流程 1、每班派1个小组参赛，每小组成员4名。 2、参赛小组按统一编号入场就位，赛前提交草图、创意设计和文字叙述设计思路。 3、制作阶段，参赛小组应在1小时内现场完成作品。 4、测试阶段，由参赛者自带现场做好的作品参赛。 5、竞赛采取淘汰制。在测试中，被淘汰的参赛者在登记完成绩后，自带作品退出赛场。 6、测试中，除现场比赛成绩外，评委会根据评审标准和其它条件，综合评定获奖选手。 竞赛规则 1、现场制作过程中，离场外出时一律不得将材料、桥体、工具带出现场。重新返回现场时一律不得代入其它任何材料和工具，非规定制作时间内不得入场制作，一经发现将被取消竞赛资格。 2、测试阶段，按点名顺序入场，测试时由选手自己牵引小车过桥。 3、参赛选手应按时参赛，无故迟到、早退，将作弃权处理。 作品要求 1、桥体形状不限，桥梁跨度为60厘米，桥面宽度不小于15厘米。 2、桥体下方不允许设置桥墩，不能用双面胶将桥贴紧于桌面。 测试规则 1、参赛选手可以选择在小车内添加任意数量的砝码，小车重量与砝码重量之和作为桥梁的承载，承载量高者获胜。 2、每件作品最多有三次测试机会，取成绩高者作为参赛成绩。 3、在每个阶段的测试过程中，如果出现桥梁坍塌或其他损坏将视为比赛失败。 4、在同等成绩下，选手制作纸桥的结构设计、制作工艺水平、造型的美观可作为评判标准，优秀者获胜。 5、比赛用小车：长：29厘米；轮距：10厘米；高：15厘米。 6、车辆行走方式：由参赛选手自行牵引线一端要始终保持与水平面的平行。 7、由组委会在测试阶段为桥两端提供两个高为28厘米的支撑桥墩。 作品评审标准 1、结构合理，制作简易，承重能力强。（成绩比例为80%） 2、设计草图能清晰表达创意、作品造型美观。（成绩比例为20%） 3、文字叙述语言流畅，条理清晰，能正确表达自己的设计思路和设计创新点。 比赛时间：高一年级12月3日（周二）下午4:20 高二年级12月4日（周三）下午5:10 比赛地点：实验楼3楼物理实验室 奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 评比统计：江常通 学生会·公关纪检部协助 材料准备：时志贤 学生会·公关纪检部协助 新闻稿：学生会·秘书处 高一、高二年级“化学趣味实验”、“创新实验” 比赛方案 活动目的： 提升学生实验操作、实验设计等方面能力 活动负责人：秦河 唐言江 杨建新 参加对象：高中一、二年级各班 学科评委：化学组全体高中老师、化学实验老师王友云、邓雅丽 比赛要求： 1、预先设计实验方案（电子稿件及打印稿），提前一周上交到化学实验室王友云老师处。 2、化学实验室只提供高初中课本上教师演示实验及学生分组实验的仪器、药品，其他相关仪器、药品需自行准备。 3、每班只能表演1～2个实验，每个实验表演时间不超过3min。 评分细则： 科学性、创造性、安全性、可行性、简约性各20分 比赛地点：实验楼一楼化学实验室 时间安排： 高一年级：11月15日16:00——17:40上交设计，11月19日下午5:10比赛 高二年级：11月15日16:00——17:40上交设计，11月19日下午5:10比赛 奖项设置：（以年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 人员分工： 评比统计：唐言江 杨建新 学生会·学习部协助 摄影：学生会·影音活动部 新闻稿：学生会·秘书处 初一年级、初二年级“中国梦、我的梦”电脑绘画比赛 活动目的：提升学生信息技术应用水平，提高学生对科普知识的爱好，师大附外开展了以“智慧城市科学生活”为主题的电脑绘画比赛 活动负责人：庾志华 协助部门：学生会·影音部 参加对象：初一年级、初二年级各班，每班限交5幅作品参评（每幅作品最多2名作者）。 学科评委：信息组全体老师以及其他学科代表 比赛要求： 1.比赛主题：“中国梦、我的梦” 2.作品内容 根据大赛主题“中国梦、我的梦”，结合自己的实际情况题，辅之以生活百科、信息技术、环保科学、地球科学、公益广告等科学知识，制作绘画作品。 3.作品要求 (1) 各参赛作品文件命名时，内容包括作品名_学生班级_姓名， 例如文件名《我的校园》_172班_黄凯 (2）参赛作品内容必须切合主题，作者必须对其准确性、原创性负有全部责任。刻窃、抄袭他人作品，将取消其参赛、获奖资格。上报作品时须附“个人申明，申明作品是本人原创。所交作品如涉及法律问题，本组委会概不负责。 (3)内容健康，主题明了，作品新颖独特。 (4)作品可以是单幅也可以多幅，但不能超过5幅。 4.参赛注意事项 （1）参赛者请保留并提交原文件，以备核对。 （2）使用软件推荐COREL painter Ix5、photoshop cs3。 （3）作品格式：*.jpg、*.psd。 （4) 作品大小：不超过50MB，画幅大小长*宽(1024*768像素）。 （5）每位作者只有一次评奖机会。同一作者的多件作品，只选取代表其最高水平的作品参赛评选。 评分细则： 1.思想性、科学性、规范性（28分） 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想，内容切合作者的学习和生活实际，文字内容通顺，无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）所有非原创素材及内容应注明来源和出处。 2.创造性（27分） 主题表达形式新颖、内容创作注重原创性构思巧妙、创意独特具有想象力和个性表现力。 3.艺术性（25分） 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力，准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感，构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯。 4.技术性（20分） 选用制作软件和表现技巧恰当，技术运用准确、适当、简洁。 奖项设置：（年级为单位） 一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40% 附：希望各位班主任选派有一定绘画功底并且能熟练操作计算机的同学参加，并于11月14日前将各班参赛同学名单交到电教办公室，将会统一安排两次培训课，望各班积极参加。 上交作品时间：12月2、3日，每天中午12:00~12:30，下午17:10~17:30（逾期上交作品无效） 上交作品地点：请用U盘保存，直接交到信息组办公室（图书馆三楼） 人员分工： 评比统计：庾志华 学生会·影音部协助 收集作品：信息组 学生会·影音部协助 活动宣传：学生会·影音部 高一、高二年级“中国梦、我的梦” 电脑艺术设计、校园播客电脑制作比赛 活动目的：提升学生信息技术应用水平 活动负责人：庾志华 协助部门：学生会·影音部 参加对象：高一、高二年级各班，每班限交5幅作品参评（每幅作品最多2名作者）。 学科评委：信息组全体老师以及其他学科代表 比赛主题：“中国梦、我的梦” 和“校园生活” 参赛作品内容; (1)结合“中国梦、我的梦”大赛主题，制作电脑艺术设计。 (2)以“校园生活”为主题，制作电子DV、微电影。 参赛作品要求: (1) 各参赛作品文件命名时，内容包括作品名_学生班级_姓名， 例如文件名《我的校园》_76班_黄凯 （2）使用软件推荐3D MAX、photoshop （电脑艺术设计）、EDIUS或会声会影（电子DV、微电影）。 (3）参赛作品内容必须切合主题，作者必须对其准确性、原创性负有全部责任。刻窃、抄袭他人作品，将取消其参赛、获奖资格。上报作品时须附“个人申明，申明作品是本人原创。所交作品如涉及法律问题，本组委会概不负责。 (4)内容健康，主题明了，作品新颖独特。 (5) DV作品题材： 1.校园宣传纪录片。展示学校辉煌历史、文化底蕴，教育理念、大师风采、学子风貌、校园风光以及其他一切足以表现学校优秀风格的内容。 2.文化艺术节类：与文化艺术节“奥运、传统文化、求索精神”主题相符，能展现新一代学生的生活现状和精神风貌。题材包括新闻类、人物类、纪录类、故事类等。 3.精彩生活类：寝室生活、party、集体活动、游戏、个人MV、艺术表演，反映真实多彩的个性生活。 4.故事情节类：我扮演至尊宝、你扮演紫霞仙子、他扮演唐僧，可以翻拍、改编一些精彩的影视、曲艺、小说、故事等中的精彩片段或对原创故事、情节进行拍摄。 5.公益广告类：反映各项公益事业，突出"公益"，包括校运会宣传、道德、环保、健康等。 6.其他类：艺术片、创意片等。 参赛注意事项： （1）参赛者请保留并提交原文件，以备核对。 （2）作品格式:DV播放文件格式应为RMVB、AVI或MP4、电脑艺术设计文件格式应为PSD和jpg。（3） 作品大小：电脑艺术设计不超过50M，DV作品不能超过500MB （4）DV作品特别提醒：1.作品应遵守国家相关法律法规。 2.参赛者使用可拍摄手机、DV（可拍摄的数码相机），可配背景音乐或旁白，旁白以汉语普通话为主要发音语言也可以插入地方方言。 3.作品上传格式见上面，分辨率清晰度不限，但要求表达准确。 4.作品时间应控制在15分钟以内。优秀的作品，时间可以适当延长，请附说明超时理由。 5.编辑完整，表达流畅、可视性强。 6.必须保证作品的原创性，否则一经发现，即取消参赛资格。 （5）每位作者只有一次评奖机会。同一作者的多件作品，只选取代表其最高水平的作品参赛评选。 评分细则： 1.思想性、科学性、规范性（28分） 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想，内容切合作者的学习和生活实际，文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）所有非原创素材及内容应注明来源和出处。 2.创造性（27分） 主题表达形式新颖、内容创作注重原创性构思巧妙、创意独特具有想象力和个性表现力。 3.艺术性（25分） 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力，准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感，构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯。 4.技术性（20分） 选用制作软件和表现技巧恰当，技术运用准确、适当、简洁。 交作品时间：12月4、5日，每天中午12:00~12:40，下午17:10~17:30（逾期上交作品无效） 上交作品地点：请用U盘保存，直接交到信息组办公室（图书馆三楼） 人员分工： 评比统计：庾志华 学生会·影音部协助 收集作品：信息组 学生会·影音部协助 活动宣传：学生会·影音部 “美丽校园”摄影作品征集大赛 一、活动目的： 为了提高我校学生的综合审美修养、道德情操，本摄影为同学们提供展现自我发展的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的课外知识，为学生生活增添活力。 二：活动负责人：初中数学组罗秋佳老师 三、活动对象：初一、初二、高一、高二年级有摄影兴趣的同学 四、作品要求： ① 所拍照片内容以校内景色为主，可以是学校崭新的教学楼以及校园里各个美丽的角落，也可以是迷人的桂林风光。 ② 拍摄角度自由把握。 ③ 照片可以是单照也可以是组照。如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。照片尺寸：10寸 ④ 另付与内容相关的照片介绍，不限字数，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷。 ⑤ 条件允许的话请大家用单反机或专业相机、卡片机（市面上常见数码相机）拍摄，或是有效像素在1000万以上的手机。 ⑥ 作品要求绝对原创，发现偷袭或者网上载录的取消比赛资格。 ⑦ 照片不得通过电脑修饰，照片以(.RAW或者.JPG）格式。 五、作品上交方式：作品以10寸大小冲洗成照片上交，并附上作品简要介绍，标注班别、姓名，每班限交3组作品。 六、作品上交时间：12月2日、3日每天17:10-17:30（初一年级、初二年级） 12月4日、5日每天17:10-17:30（高一年级、高二年级） 七、作品上交地点：初中数学组罗秋佳老师处 八、评奖标准及评审团队 由活动负责的老师根据作品的清晰度、角度、内容等方面进行评选。 奖项设置 （以年级为单位）一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40%。 “迎三十年校庆”庆徽设计大赛方案 活动目的：为了向社会彰显我校的优秀传统、辉煌成就和办学特色，弘扬学校浓厚的校园文化精神，在全校师生中进行生动直观的爱校教育，进一步增强师生、校友的凝聚力和归属感，烘托校庆喜庆氛围，激励附外人以奋进的姿态共创美好明天，特向全校征集广西师范大学附属外国语学校30周年校庆徽标设计方案的活动。 活动负责人：虞文玲 协助部门：学生社团·ACG协会 上交作品时间、方式:12月6日前将作品发送至邮箱yoyo34@126.com 参加对象：初中部、高中部（毕业班除外）各班，每班上交作品3个（每个作品最多不超过3名作者）。 特邀评委：虞文玲 黄玺谦设计要求： 5.徽标设计要易于识别、便于拓展设计，适合在多种场合和载体上制作、使用，利于进行校庆宣传活动； 作品格式要求： |
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